«Не как в фильмах показывают»: 21-летний кузбассовец ушел работать в сельскую школу и не пожалел — его история

Дефицит учителей в Кузбассе созревал не один год. Статистика говорит, что молодые люди не стремятся работать в школе, а мужчин в эти стены якобы и вовсе не заманишь калачами. Не возражая статистике, в обычной средней школе поселка Карагайлинский каждый день делает свою работу 21-летний преподаватель физкультуры Дмитрий Власов. Почему он решил связать свою жизнь с детьми, как заслужил авторитет при небольшой разнице в возрасте и сколько сегодня получают молодые специалисты, он рассказал NGS42.RU

Дмитрий Власов мечтал стать педагогом с детства. Его бабушка была учителем начальных классов и передала мальчику желание посвятить себя воспитанию молодого поколения.

— Она научила меня упорству. Каждый день последовательно отдаваться работе, формировать будущее детей, раскрывать их личности. Для этого нужно очень много терпения, — говорит молодой педагог.

В старших классах Дмитрий тяготел к спорту. К моменту поступления он твердо знал, что хочет не только делиться с ребятами новыми знаниями, но и закалять характер, прививать целеустремленность, дарить веру в себя и вести к физическому совершенству.

В педагогический колледж на учителя физкультуры он поступил легко и окончил без проблем. Но путь в школу оказался не так прямолинеен — после выпускного Дмитрия забрали в армию. По распределению он попал в нацгвардию, где, по его словам, он научился стойкости и дисциплине.

Вернувшись в родной поселок, молодой человек был полностью готов к встрече с детьми. Сейчас у него две параллели с первого по четвертый классы, а еще секции по волейболу и баскетболу.

— Преподавать оказалось тяжелее, чем представлял. К каждому ребенку нужен подход. И это не так идеально, как в фильмах показывают: 30 минут — и дети научились всему и сразу. Тут нужна долгая работа с каждым. Это неограненные камни, и чтобы что-то слепить, надо стараться, — говорит учитель.

В работе Дмитрий придерживается нескольких принципов: во-первых, не выделяет любимых учеников, а относится ко всем одинаково хорошо. Во-вторых, стараясь найти общий язык с подопечными и стать им другом, он не дает слабину, четко очерчивая границы. И, конечно, молодому учителю помогает бесконечный запас терпения.

— Применяю хитрость. Пользуюсь тем, что они любят играть. Говорю, что если будут плохо себя вести, то сядем только учить правила: что такое скорость, сила. Они в основном только дисциплину нарушают, и то иногда, маленькие еще. Такого, чтобы хамил кто-то на уроке, у меня ни разу не было, — рассказывает физрук.

Коллектив в школе преимущественно женский, но вопреки стереотипам, очень поддерживающий и доброжелательный. Молодой специалист впервые устроился на работу только в сентябре этого года, и на него сразу обрушилась лавина новой информации. Без опытных коллег, которые взяли физрука под свое крыло, Дмитрий, по его признанию, не справился бы.

— Здесь очень хороший педагогический состав. Это первое место работы, мне было тяжело влиться, особенно разобраться с журналами, документацией, как и где заполнять заявки на соревнования. Во всех ситуациях мне очень сильно помогали. Подсказывали и как мероприятия организовывать, и как себя вести, когда ребята капризничают, — перечисляет Власов.

Несмотря на устоявшееся мнение, что учителя зарабатывают недостаточно, Дмитрий на зарплату не жалуется. Он считает, что и начинающий преподаватель может крепко встать на ноги.

— Школа — государственное учреждение, а значит зарплаты здесь платят вовремя. Я заключил контракт на пять лет и могу не беспокоиться, что меня уволят. То есть для меня это стабильность. Оклад идет по часам: сюда входят и основные уроки, и тренировки, и дополнительные занятия. Всего на руки я получаю около 60 тысяч рублей в месяц, — объясняет собеседник.

Учитель поделился, что пока выбирает профессиональную цель всей жизни: он хочет или разработать собственный курс, или вывести команду в чемпионы страны. Сегодня ему достаточно и небольших свершений: чтобы его дети побеждали на соревнованиях, чтобы умели радоваться как личным достижениям, так и успехам товарищей, чтобы узнали, что такое командный дух и взаимовыручка.

— Не хочу быть педагогом, который требует от подопечных побед любым путем. Хочу, чтобы ребята получали удовольствие, чтобы не было подавленности от поражений. Сегодня соревнования есть, завтра будут другие, послезавтра — третьи. Какие-то будут проходить лучше, какие-то хуже, это нормально. Главное — стремиться к лучшему, проявлять старание и терпение, — заключает молодой человек.

По словам начинающего физкультурного руководителя, оснащение у школы хорошее, особенно учитывая, что это сельская местность. Для работы с детьми зал достаточно просторный, инвентаря достаточно. Единственное, что для секции волейбола ему хочется иметь в запасе чуть больше мячей.

Зеркальную истерию NGS42.RU рассказала бывшая учительница с 15-летним стажем, которая сейчас в частном порядке подготавливает кемеровских детей к ЭГЭ. Она объяснила, почему никогда не вернется в школу. Также в этом месяце власти Кузбасса сократили льготу на бесплатное электричество для сельских учителей.